Come\u00e7a hoje (7\/2), as inscri\u00e7\u00f5es para as Oficinas Culturais que ser\u00e3o realizadas no m\u00eas de mar\u00e7o, por meio da parceria entre a Prefeitura e o Governo do Estado\/Secretaria Estadual da Cultura.<\/p>\n

Levando como ponto inicial a arte educa\u00e7\u00e3o como campo de conhecimento e pesquisa, a oficina pretende tornar p\u00fablico o processo de investiga\u00e7\u00e3o de uma obra de arte, considerando sua produ\u00e7\u00e3o, discurso, localiza\u00e7\u00e3o expositiva e a proposta curatorial que a envolve. A partir destes crit\u00e9rios, pretende-se p\u00f4r em quest\u00e3o o N\u00facleo Arte-Educativo enquanto \u00e1rea profissional, transformando-o, tamb\u00e9m, enquanto ponto de reflex\u00e3o, an\u00e1lise e discuss\u00e3o.<\/div>\n
ENCONTROS L\u00cdRICOS COM CARMEN, DE GEORGES BIZET<\/strong>
Coordena\u00e7\u00e3o: Sergio Casoy
Datas e hor\u00e1rios: 16 e 17\/3, quarta e quinta-feira, 18h30 \u00e0s 20h30
50 Vagas
Inscri\u00e7\u00f5es: 7\/2 at\u00e9 o preenchimento das vagas
Sele\u00e7\u00e3o: primeiros inscritos
P\u00fablico-Alvo: interessados a partir de 16 anos
Plataforma: Zoom
Link de inscri\u00e7\u00e3o:\u00a0https:\/\/forms.gle\/WNr4WYHGQ2p1Z2v39<\/a><\/p>\n
O formato denominado “Encontro L\u00edrico” consiste em, tomando uma determinada \u00f3pera como tema, discorrer sobre suas origens e detalhes que envolvem sua cria\u00e7\u00e3o \u2013 apoiada por exibi\u00e7\u00e3o de imagens via Power Point \u2013 e a em seguida exibir e comentar, em v\u00eddeo, seus trechos mais significativos, retirados de v\u00e1rias produ\u00e7\u00f5es daquela \u00f3pera para que os alunos possam, al\u00e9m de se familiarizar com o canto, comparar e constatar \u00e0s v\u00e1rias possibilidades de produ\u00e7\u00e3o teatral que um mesmo tema pode oferecer. Com Sergio Casoy, professor e pesquisador de m\u00fasica l\u00edrica, apresentador do programa “Bravo”, da R\u00e1dio Cultura FM (SP) e autor de “A inven\u00e7\u00e3o da \u00f3pera” e “\u00d3pera de outros cantares”.<\/p>\n
OFICINA: PATROC\u00cdNIO NA M\u00daSICA – UM GUIA PARA ARTISTAS E PRODUTORES<\/strong>
Coordena\u00e7\u00e3o: Alice Coutinho
Datas e hor\u00e1rios:\u00a0
Turma A: 14, 16 e 18\/3, 14h \u00e0s 16h
Turma B: 17, 22 e 24\/3, 18h30 \u00e0s 20h30
Inscri\u00e7\u00f5es: 7\/2 at\u00e9 o preenchimento das vagas
30 Vagas
Sele\u00e7\u00e3o: primeiros inscritos
P\u00fablico-alvo: m\u00fasicos e produtores culturais, p\u00fablico que em geral concorre e recorre a patroc\u00ednios com seus projetos culturais, a partir de 16 anos.
Plataforma: Zoom
Link de inscri\u00e7\u00e3o Turma A:\u00a0https:\/\/forms.gle\/MWyncnFHxWCckdno9<\/a>
Link de inscri\u00e7\u00e3o Turma B:\u00a0 https:\/\/forms.gle\/BV5pdtygcbuSV3Ht7<\/a><\/p>\n
A oficina visa refletir sobre o papel e centralidade do patroc\u00ednio no financiamento \u00e0 cultura na contemporaneidade e apresentar a m\u00fasicos e produtores conhecimentos interdisciplinares de marketing, gest\u00e3o e sociologia para auxili\u00e1-los em seus projetos, buscando uma atua\u00e7\u00e3o mais consciente e assertiva na busca e manuten\u00e7\u00e3o de parcerias com empresas patrocinadoras.\u00a0<\/p>\n
AS DRAMATURGIAS DOS C\u00d4MICOS DE REPETI\u00c7\u00c3O<\/strong>
Coordena\u00e7\u00e3o: Caco Mattos
Datas e hor\u00e1rios: 21, 23 e 25\/3, 14h \u00e0s 16h
30 Vagas
Inscri\u00e7\u00f5es: 7\/2 at\u00e9 o preenchimento das vagas
Sele\u00e7\u00e3o: primeiros inscritos
P\u00fablico Alvo: Artistas, estudantes e pessoas que pesquisam e tenham interesse em comicidade e suas dramaturgias a partir de 16 anos.
Plataforma: Zoom
Link de inscri\u00e7\u00e3o:\u00a0https:\/\/forms.gle\/ivXgeAP9gJCKdv5E7<\/a><\/p>\n
Nos tr\u00eas encontros virtuais, ser\u00e3o analisadas as composi\u00e7\u00f5es e estruturas dramat\u00fargicas de tr\u00eas entradas c\u00f4micas e seus conte\u00fados, a apresenta\u00e7\u00e3o de alguns aspectos hist\u00f3ricos, sociol\u00f3gicos, antropol\u00f3gicos, a produ\u00e7\u00e3o de sentidos em \u00e9pocas distintas, a interpreta\u00e7\u00e3o, os tipos c\u00f4micos e suas rela\u00e7\u00f5es de hierarquia, o jogo e afina\u00e7\u00e3o. As entradas escolhidas tamb\u00e9m servir\u00e3o como ponto de partida para reflex\u00e3o e an\u00e1lise sobre a utiliza\u00e7\u00e3o das entradas na contemporaneidade.<\/p>\n
OFICINA DE DESENHO A M\u00c3O LIVRE A PARTIR DE FORMAS SIMPLES<\/strong>
Coordena\u00e7\u00e3o: Felipe Fej\u00e3o
Datas e hor\u00e1rios: 24, 29 e 31\/3, 10h \u00e0s 12h
30 Vagas
Inscri\u00e7\u00f5es: 7\/2 at\u00e9 o preenchimento das vagas
P\u00fablico Alvo: interessados em geral a partir de 16 anos.
Sele\u00e7\u00e3o: primeiros inscritos
Materiais necess\u00e1rios: 1 L\u00e1pis preto 2B ou 6B, 1 Borracha Branca, 1 pacote de 100 folhas papel sulfite A4, 1 Apontadores, 1 Canetas Retroprojetor preta
Plataforma: Zoom
Link de inscri\u00e7\u00e3o:\u00a0https:\/\/forms.gle\/TkGi4oSCRS1yHRAp7<\/a><\/p>\n
O artista visual Felipe Fej\u00e3o prop\u00f5e para a oficina de desenho o aprendizado que, aplicando t\u00e9cnicas simples de desenho, qualquer pessoa pode construir qualquer desenho a partir de formas geom\u00e9tricas simples, usando materiais de f\u00e1cil acesso ou que est\u00e3o dispon\u00edveis em casa.<\/p>\n
OFICINA: VOZ N\u00c3O SE D\u00c1, SE ESCUTA<\/strong>
Coordena\u00e7\u00e3o: Larissa Pedrosa e Renata Oliveira\u00a0
Datas e hor\u00e1rios: 28 e 30\/3, 18h30 \u00e0s 20h30
Inscri\u00e7\u00f5es: 7\/2 at\u00e9 o preenchimento das vagas
25 Vagas
Sele\u00e7\u00e3o: primeiras inscritas
P\u00fablico-alvo: Para mulheres acima de 15 anos que desejem experimentar sua voz por meio de atividades art\u00edsticas.
Plataforma: Zoom
Link de inscri\u00e7\u00e3o:\u00a0https:\/\/forms.gle\/NK4qZNhM2uXD42Q18<\/a><\/p>\n
Nesta oficina ser\u00e3o desenvolvidas, a partir de pr\u00e1ticas que proporcionam a escuta e acolhimento das participantes, atividades que incentivam a explora\u00e7\u00e3o da voz como ferramenta de express\u00e3o e autopercep\u00e7\u00e3o, por meio do canto, hist\u00f3rias, rodas de conversas, poesia, corpo em movimento e outras possibilidades art\u00edsticas.<\/p>\n
ONTA\u00c7\u00c3O DE HIST\u00d3RIA PARA BEB\u00caS – INTRODU\u00c7\u00c3O<\/strong>
Coordena\u00e7\u00e3o: Fernanda Munh\u00e3o
Turma A: 22\/3 – ter\u00e7a-feira –\u00a0 9h \u00e0s 12h
Turma B: 28\/3 – segunda-feira – 14h \u00e0s 17h
Inscri\u00e7\u00f5es: 7\/2 at\u00e9 o preenchimento das vagas
60 vagas por turma
Sele\u00e7\u00e3o: primeiros inscritos
P\u00fablico alvo: interessados a partir de 16 anos.
Plataforma: Zoom
Link de inscri\u00e7\u00e3o turma A:\u00a0https:\/\/forms.gle\/Yk7J3Jf935wcMHUc7<\/a>
Link de inscri\u00e7\u00e3o turma B:\u00a0 https:\/\/forms.gle\/7K8V2UB7x5eew4Vt9<\/a><\/p>\n
A palestra trata da import\u00e2ncia da leitura e da conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias para os beb\u00eas. Como o beb\u00ea demonstra interesse pelas hist\u00f3rias? Como contar e ler hist\u00f3rias para os beb\u00eas? Quais os temas sugeridos? Quais os livros destinados a essa faixa et\u00e1ria? Quais os recursos utilizados para atrair a aten\u00e7\u00e3o do beb\u00ea? Um bate-papo descontra\u00eddo destinado aos pais, professores, psic\u00f3logos e todos aqueles que se interessam pelas crian\u00e7as desde o ventre ao tempo do brincar.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
PALESTRA: LYGIA CLARK: DA ARTE \u00c0 TERAPIA – ESTUDOS DOS OBJETOS RELACIONAIS<\/strong>
Coordena\u00e7\u00e3o: Dani Bargas
Datas e hor\u00e1rios:
Turma A: 23\/3 – quarta-feira – 9h \u00e0s 12h
Turma B: 30\/3 – quarta-feira – 18h \u00e0s 21h
Inscri\u00e7\u00f5es: 7\/2 at\u00e9 o preenchimento das vagas
50 vagas por turma
Sele\u00e7\u00e3o: primeiros inscritos
Plataforma: Zoom
Link de inscri\u00e7\u00e3o Turma A:\u00a0https:\/\/forms.gle\/pRQeCCY1JCMhPKfu9<\/a>
Link de inscri\u00e7\u00e3o Turma B:\u00a0 https:\/\/forms.gle\/gEAm4cy3awSwZSvY7<\/a>\u00a0<\/p>\n
Nesta palestra ser\u00e1 apresentado o pensamento, a trajet\u00f3ria, e a obra de Lygia Clark por meio de seus “Objetos Relacionais”\u00a0 como dispositivos para interconex\u00e3o entre espa\u00e7o interno e externo, corpo e cosmo. Lygia Clark foi pintora e escultora brasileira nascida em Minas Gerais, pioneira da arte-abstrata e dedicou-se ao estudo do espa\u00e7o e da materialidade. A radicalidade com que explorou as potencialidades expressivas dos planos levou-a a desdobr\u00e1-los. Interessada em despertar todos os sentidos do p\u00fablico, mergulhou nas trocas sensoriais para criar uma linguagem relacional. A artista Lygia Clark se autodenominava propositora ou canalizadora de experi\u00eancias, e assim, criou possibilidades terap\u00eauticas da arte sensorial e dos objetos em rela\u00e7\u00e3o com o corpo, com objetivo de ampliar a percep\u00e7\u00e3o, retomar mem\u00f3rias ou provocar diferentes emo\u00e7\u00f5es.<\/div>\n\u00a0\n
OFICINA DE ESCRITA DE PROJETOS CULTURAIS<\/strong>
Coordena\u00e7\u00e3o: Amanda Prado
Datas e hor\u00e1rios:
Turma A: 5, 12, 19 e 26\/3 – aos s\u00e1bados – das 9h \u00e0s 11h
Turma B: 7, 8, 9 e 10\/3 – segunda, ter\u00e7a, quarta e quinta-feira – 19h \u00e0s 21h
Turma C: 14, 15, 16 e 17\/3 – segunda, ter\u00e7a, quarta e quinta-feira – 9h \u00e0s 11h
Turma D: 21, 22, 23 e 24\/3 – ter\u00e7a, quarta, quinta e sexta-feira – 14h \u00e0s 16h
Inscri\u00e7\u00f5es: 7\/2 at\u00e9 o preenchimento das vagas
50 vagas por turma
Sele\u00e7\u00e3o: primeiros inscritos
Plataforma: Zoom
Link de inscri\u00e7\u00e3o Turma A:\u00a0https:\/\/forms.gle\/u5ktirn62XPr8i3M7<\/a>\u00a0
Link de inscri\u00e7\u00e3o Turma B:\u00a0 https:\/\/forms.gle\/K4v79WnkxxGwTTD47<\/a>\u00a0
Link de inscri\u00e7\u00e3o Turma C:\u00a0 https:\/\/forms.gle\/mJ8ezp9CEBrMD5XP9<\/a>\u00a0
Link de inscri\u00e7\u00e3o Turma D:\u00a0 https:\/\/forms.gle\/btRkcPP5zvCsYpL67<\/a>\u00a0<\/p>\n
Esta oficina abordar\u00e1 os principais fundamentos para formata\u00e7\u00e3o de projetos culturais, como descri\u00e7\u00e3o de objetivos e justificativas, organiza\u00e7\u00e3o de cronograma e or\u00e7amento, tendo como base o ProAC Editais \u2013 programa de fomento da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Governo do Estado de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
Contamos com sua presen\u00e7a!<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n